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 サドベリー日記

 

 

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講演会、生徒打ち合わせ中


12月8日(土)に、登壇して話す生徒が、スカイプを使って他の登壇する保護者と打ち合わせをしていました。
 
フェイスブックを経由してスカイプを使ったテレビ電話(死語?)を器用に使いこなし、
30分きっかり打ち合わせをしていました。
デジタルネイティブの彼らは、半年前までスカイプの存在を知らなかったのに、
いつの間にか、僕たちより使いこなしています。
 
時々友達同士で、スカイプで今度遊ぶ打ち合わせをしている様子。
子どもの、そして興味のある事への吸収力はすごいですね!

 

お弁当を食べながら打ち合わせ。ランチミーティング??

 
 
そんな彼らがサドベリーでの生活について話します。
生徒の視点から、自分らしくいられるサドベリーはどう映っているのでしょう。
スタッフの僕も楽しみです!

 
ご家族以外の方ももご参加できるようになりました!
ぜひ生徒の生の声を聞きに来てくださいね。

 
 

もっとサドベリースクールをお知りになりたい方はこちらもどうぞ★
 
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▼【講演会】生徒・親・スタッフが、それぞれの視点からサドベリーについてお話しします
12月8日(土)13:00~16:00
生徒・親・スタッフが語るサドベリーの「ほんとのところ」
〜子どもが自分らしさと社会性を身につけるには
→講演会の詳しい内容はこちら

 

【学校説明会】 サドベリー教育について深く知りたいという、主に大人の方向けです

→学校説明会の詳しい内容はこちら

 

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子どもの人間関係講座を行いました


昨日、『子ども自身が話し合いでもめ事を解決する方法とは』講座を開催致しました。

 
スペースの関係上、15名の定員としておりましたが、20名を超える現役の小学校、中学校の先生方や、

オルタナティブ教育の先生、教育学科の学生や教育関係者が集まり、

生徒同士が自分たちで建設的に話し合いでケンカやもめ事を解決するために大人が何ができるのか、

教育方法の違いを超えて学び合いました。

 
好評につき、2013年2月にも開催予定です。
 
子どもたちが、自分で話し合ってケンカやもめ事を解決できるようになれば、
これこそ「生きる力 」になると思っています。
今後も活動していきたいと思っています。
 

講座の様子
 

実際に生徒役、メディエーター(第三者)役を体験

  
【参加者アンケート】
 

Qご自身の環境で本日の内容をどのように活用できると思いますか

 
A学校内での問題解決。「誰が悪い」と決めたり、説教したりするのではなく、子どもが自分達で解決する手助けができればいいと思いました。

 
A教室での問題解決に活用できると思います。コミュニケーション障害からもめごとへの発展を意識することが大事だと思いました。

 
A学校で子どもたちが自分自身で問題を解決できるように、メディエーションのスキルを活用していきたいと思います。

 
Aそのまま学校で活かします!普段もこういう解決を目指してやってきましたが、より確信をもってやっていけると思いました。 
 
 
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12月8日(土)13:00~16:00
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07

東京新聞に掲載されました


昨日の東京新聞にて、当校をご紹介頂きました。
 
 
スクールの考え方とともに、生徒や保護者の声、大学の卒業論文でボランティアスタッフをしている方や、海外の教育に詳しい大学教授のコメントなども掲載されています。
 
ちなみにそれぞれのコメントはこのような感じです。
 
 
生徒「自由と自分勝手は違う。他人の自由も尊重するのが自由」
 
保護者「今の学校の在り方に疑問があった。自分の好きなことや特徴を知り、自分で物事を決め、自分で歩ける人になってほしい」
 
大学生「普通の学校では「皆と同じ」がいいとされるが、就職活動では個性と言われて困った」
 
大学教授「中央で決めたタイプの画一的な学校しか認めない日本の教育行政は先進国では特殊」
 

東京新聞電子版でもご紹介頂いているのでぜひご覧ください。
→サドベリー紹介記事はこちら

 
 
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12月8日(土)13:00~16:00
生徒・親・スタッフが語るサドベリーの「ほんとのところ」
〜子どもが自分らしさと社会性を身につけるには
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05

東京新聞で紹介されます


明日(11月6日(火))の東京新聞で、東京サドベリースクールをご紹介いただけることになりました!
ぜひ、お手に取ってみてくださいね。

 
 
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