| Staff |
本当に大切にしているのは「自立」 |
| Staff |
今と次の子どもたちのために |
| Staff |
【経営ミーティング】自分で考えて計画し、実行して責任を取る経験を積み重ねる |
| Staff |
【スクールミーティング】立法権と人事権も持つスクール内で重要なことが決められる |
| Staff |
【朝夕ミーティング】オフィシャルだけど最も身近な話し合い |
| Student |
期待という心理 |
| Student |
違いを知って気づく |
| Staff |
1日を自分でデザインできる自由 |
| Staff |
サドベリーで字を覚えられますか? |
| Staff |
いい学校ってどんな学校? |
| Student |
劣等感と個性 |
| Staff |
なんで勉強しないといけないの? |
| Student |
サドベリーに得る学び(時間編・ルール編) |
| Student |
やりたいことをやる理由 |
| Student |
協調性と同調性について |
| Staff |
教育を選べるということについて |
| Parent |
第1回 サドベリー教育の衝撃
第2回 すべての親は子育ての素人だ
第3回 親の権威の失墜
第4回 保護者にとっての価値
第5回 勉強しなくて大丈夫?
第6回 子どもにまかせて大丈夫?
第7回 「子ども」という子どもはいない
第8回 反抗期がない?
最終回 世界に一つだけの花
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| Staff |
クッキングサークル、始動 |
| Staff |
10年目のサドベリー |
| Staff |
暗闇にある光も |