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- 【イベント告知】8/9(日)19~20時オンライン AI時代の『学び』と『寄付』を考える(TSSファウンダー杉山×京大発ベンチャーW-E株式会社ファウンダー渡邉・事業開発担当小関)AIが仕事や学び方を変えていく今、「主体的に考える力」「自律的に行動する力」への関心が高まっています。そうした… 続きを読む: 【イベント告知】8/9(日)19~20時オンライン AI時代の『学び』と『寄付』を考える(TSSファウンダー杉山×京大発ベンチャーW-E株式会社ファウンダー渡邉・事業開発担当小関)
- 【イベント報告】「子どもが、自分の人生を自分でつくる」とは――長倉顕太さんと選べる教育の可能性について考えました「子どもが、自分の人生を自分でつくる」とは、どのようなことなのでしょうか。 この問いをテーマに、ベストセラー『… 続きを読む: 【イベント報告】「子どもが、自分の人生を自分でつくる」とは――長倉顕太さんと選べる教育の可能性について考えました
- 【サドベリー日記】外出:動物・武士・ツタンカーメンなど折り紙の技と、話題の映画に感動しました!こんにちは、生徒です!7月15日(水)に、おりがみ会館とトイストーリー5の映画に行ってきました。スクールのこれ… 続きを読む: 【サドベリー日記】外出:動物・武士・ツタンカーメンなど折り紙の技と、話題の映画に感動しました!
- 【講演会】「教えない」学校で、子どもは育つ。 長倉顕太氏×杉山まさるこの度、「選べる教育」という選択肢について考えるトークイベントを、ベストセラー『移動する人はうまくいく』著者の… 続きを読む: 【講演会】「教えない」学校で、子どもは育つ。 長倉顕太氏×杉山まさる
- 【イベント】「子どもを支える人」を支える本日、精神科医の本田秀夫先生、河合佐知先生をお迎えしたイベント(医療法人霜月之会主催)にて、東京サドベリースク… 続きを読む: 【イベント】「子どもを支える人」を支える
- 【サドベリー日記】外出:みんなかわいい!転んでも楽しい!ふれあい動物園&ローラースケートの一日こんにちは、生徒です! 6月18日(木)に、水道橋の東京ドームにスクールの皆と一緒に、ふれあい動物園とローラー… 続きを読む: 【サドベリー日記】外出:みんなかわいい!転んでも楽しい!ふれあい動物園&ローラースケートの一日
- サドベリーの実践が、学問として残ります子どもたちの姿が、教育思想として社会に届いていきますTSSにボランティアスタッフとして来てくださっている、博士… 続きを読む: サドベリーの実践が、学問として残ります
- 【スタッフ教育コラム】自立できない大人は、いつ育まれるのか「何をしたらいいですか?」学校体験にきたばかりの10歳の子が、スタッフにそう聞いてきたことがありました。聞くと… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】自立できない大人は、いつ育まれるのか
- 【スタッフ教育コラム】答えは自分でつくるもの私たちは毎日たくさんのことを決めています。ケンブリッジ大学の研究によると、人は1日に最大3万5000回もの決断… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】答えは自分でつくるもの
- 【サドベリー日記】一緒に遊ぶからこそ、気づくこと生徒と全力で遊ぶためにも、日頃からランニングなどで体力づくりをしているスタッフ。そのため鬼ごっこなら、まだまだ… 続きを読む: 【サドベリー日記】一緒に遊ぶからこそ、気づくこと
- 【スタッフ教育コラム】失敗から学んだ、本当の優先順位いくつかの大学の学長や理事長は、多忙なスケジュールの合間にあえて学生の講義やゼミの時間を作り、学生との接点や現… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】失敗から学んだ、本当の優先順位
- 【保護者の声】一度もサドベリーに行きたくないと言わないんです本日は午前中に皆で学校経営の話し合いをし、午後は近くの公園へ。生徒達は水遊びをしたり、また走り回って楽しそうに… 続きを読む: 【保護者の声】一度もサドベリーに行きたくないと言わないんです
- 【サドベリー日記】子ども同士で学び合う、本当の「先輩・後輩」「僕、議長やりたい!」 ミーティングが始まる少し前のこと。 「僕、議長やりたい!」「わたし書記やりたーい!」… 続きを読む: 【サドベリー日記】子ども同士で学び合う、本当の「先輩・後輩」
- 【スタッフ教育コラム】「根っこの力」を育ててほしい「この電車、どこで乗り換えればいいんだろう?」現在、次回の外出企画を生徒たちと一緒に進めています。先日、どこに… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「根っこの力」を育ててほしい
- 【お知らせ】ラジオ「ゆめのたね」放送局に出演させていただきましたこのたび、人の夢を応援し地域・社会に貢献するインターネットラジオ局「ゆめのたね」パーソナリティの河合正能様の番… 続きを読む: 【お知らせ】ラジオ「ゆめのたね」放送局に出演させていただきました
- 【スタッフ教育コラム】子どもが家族の愛情を実感したとき先日、生徒とスタッフで、学校経営の個別事項について話し合っていました。テーマは「東京サドベリースクールに合う親… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】子どもが家族の愛情を実感したとき
- 【サドベリー日記】世界環境デーに考える「どう生きるか」子どもたちが日常の中で学ぶ、地球とのつながり6月5日は、世界環境デー世界中でさまざまな取り組みが注目されるこの日ですが、東京サドベリースクール(TSS)で… 続きを読む: 【サドベリー日記】世界環境デーに考える「どう生きるか」子どもたちが日常の中で学ぶ、地球とのつながり
- 【スタッフ教育コラム】「僕に何ができるだろう」と思える主体性東京サドベリースクール(TSS)では、開校以来自然と育まれてきた、「自分のことは自分で。みんなのことはみんなで… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「僕に何ができるだろう」と思える主体性
- 【サドベリー日記】台風前日、「休校にする?」を子どもたちと考える「台風来てるけど、学校どうする?」から始まった話し合い明日は台風予報。東京サドベリースクールでは、台風予報のあ… 続きを読む: 【サドベリー日記】台風前日、「休校にする?」を子どもたちと考える
- 【同窓生】私は今後取り組んでいきたいと思っているのは、「教育」「人権」「環境」の3つです。そして、私の苦く甘かった、美しい子ども時代、『サドベリー』のことを、お会いする方、一人ひとりに伝えていきたいと思います。Q 今後、どういう人生を歩んでいきたいですか? サドベリーという普通とは全然違う教育を受けてきたので、大学に進… 続きを読む: 【同窓生】私は今後取り組んでいきたいと思っているのは、「教育」「人権」「環境」の3つです。そして、私の苦く甘かった、美しい子ども時代、『サドベリー』のことを、お会いする方、一人ひとりに伝えていきたいと思います。
- 【同窓生】私がサドベリー教育を受けさせてもらったことは、辛い経験を含めて、これ以上の教育はなかったと思うので、誇りに思いますし、常に大きな責任を感じていますQ 人生をもう1度やり直せるなら、またサドベリーを選びますか?正直にお話しします。私の人生において考えると、答… 続きを読む: 【同窓生】私がサドベリー教育を受けさせてもらったことは、辛い経験を含めて、これ以上の教育はなかったと思うので、誇りに思いますし、常に大きな責任を感じています
- 【同窓生】学歴がないからといって、自分を勉強できず成長できない人だとは1ミリも思いませんQ 学歴がないことに対して不安を覚えたことはありますか?もちろんあります(笑)。最初から自信に満ち溢れた人がい… 続きを読む: 【同窓生】学歴がないからといって、自分を勉強できず成長できない人だとは1ミリも思いません
- 【同窓生】誰にも負けないものが1つだけあるとしたら、本当に自分のことを愛していて、信じてあげられることですQ 一般的な学生と、自分の違うと思うところは?それは「自信」だと思います。本当にシンプルで、誰もが持つべきもの… 続きを読む: 【同窓生】誰にも負けないものが1つだけあるとしたら、本当に自分のことを愛していて、信じてあげられることです
- 【同窓生】私にとってはいい教育だったと、違う道を進んでいる同じ年の子たちと交流して初めて、本当の意味でわかったと思いますQ 一般的な学生との交流はどうしていましたか?私はアメリカから帰ってきた頃、自分に自信がなく自分を尊重してあげ… 続きを読む: 【同窓生】私にとってはいい教育だったと、違う道を進んでいる同じ年の子たちと交流して初めて、本当の意味でわかったと思います
- 【同窓生】自分のやりたいことが見つかりだしたのは、迷いの期間を過ごした後でしたこんにちは、私は今年(当時)東京サドベリースクールを巣立ち、社会に出る18歳の生徒です。7歳から10歳までアメ… 続きを読む: 【同窓生】自分のやりたいことが見つかりだしたのは、迷いの期間を過ごした後でした
- 【スタッフ教育コラム】TSSが実践民主主義にこだわる理由-子どもたちが大人になる社会を、子どもたち自身がつくれるように-東京サドベリースクール(TSS)が、民主主義を教育の中心に据えることは、現代社会において3つの意義があると考え… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】TSSが実践民主主義にこだわる理由-子どもたちが大人になる社会を、子どもたち自身がつくれるように-
- 【スタッフ教育コラム】子どもたち「も」社会の主役として育つある日の学校運営ミーティング。6歳の生徒が手を挙げ、15歳の生徒とは違う意見を出しました。「僕はこう思う。理由… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】子どもたち「も」社会の主役として育つ
- 【スタッフ教育コラム】咲ける場所を選ぶことも大切徒歩数分の学校には、足が向かない。でも毎朝、1時間かけ電車を乗り継いでやって来る子どもたちがいます。 「みんな… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】咲ける場所を選ぶことも大切
- 【サドベリー日記】一人ひとりのチャレンジが、学校をつくるこちらはスクールを経営するための、生徒が経営ミーティングの議長と書記の準備をしている風景です。 「今日の報告と… 続きを読む: 【サドベリー日記】一人ひとりのチャレンジが、学校をつくる
- 【サドベリー日記】編む手を休めて、色で遊ぶ日編み物に向き合う、じっくりな時間昨年度からの工作クラブのメンバーは、編み物にじっくり取り組み、マフラー作りに集… 続きを読む: 【サドベリー日記】編む手を休めて、色で遊ぶ日
- 【イベント】5/30休日オープンデイ受付中!「学校って、こんなに自由でいいんだ!」そんな発見がある1日を、体験してみませんか?そんな発見がある1日を、体験… 続きを読む: 【イベント】5/30休日オープンデイ受付中!
- 【スタッフ教育コラム】「この子が輝ける場所へ」―子が選んだ、新たな学びの環境 古典に学ぶ子育て ― 孟母三遷 Vol.2孟母三遷の故事は、「子どもの育ちに、環境が大きな影響を与える」という古くからの知恵を伝えています。前回は孟母三… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「この子が輝ける場所へ」―子が選んだ、新たな学びの環境 古典に学ぶ子育て ― 孟母三遷 Vol.2
- 【スタッフ教育コラム】「環境を選ぶ」という知恵 古典に学ぶ子育て ― 孟母三遷 Vol.1『孟母三遷(もうぼさんせん)』という言葉をご存じでしょうか。古代中国の思想家・孟子の母が、息子のためによりよい… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「環境を選ぶ」という知恵 古典に学ぶ子育て ― 孟母三遷 Vol.1
- 【サドベリー日記】決算報告会、議長は生徒生徒が議長を務めた、年に一度の大切な場本日、東京サドベリースクール(TSS)では、2025年度の決算報告会が行… 続きを読む: 【サドベリー日記】決算報告会、議長は生徒
- 【スタッフ教育コラム】「また帰ってこられる場所」があるということ「自分の答え」を育てる時間と環境東京サドベリースクールでは、「自分らしく生きること」を、子ども時代だけの特別な… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「また帰ってこられる場所」があるということ
- 【サドベリー日記】レトロ遊びに夢中本日は「みんなで楽しい活動をしよう!」というメンバーが自発的に企画実行している、『わくわく活動』の日でした。 … 続きを読む: 【サドベリー日記】レトロ遊びに夢中
- 【サドベリー日記】年齢を超えた関わりや協力が自然に育まれていける環境東京サドベリースクールでは、「やりたい!」と思ったことから、さまざまな活動が生まれています。この日は、「餃子を… 続きを読む: 【サドベリー日記】年齢を超えた関わりや協力が自然に育まれていける環境
- 【サドベリー日記】オープンデイでサドベリープチ体験サドベリーを知る機会の『オープンデイ』に向けて、準備が進んでいます!活動のひとつにアートが加わりました!「はら… 続きを読む: 【サドベリー日記】オープンデイでサドベリープチ体験
- 【イベント】5/16,5/30休日オープンデイ受付中!「学校って、こんなに自由でいいんだ!」そんな発見がある1日を、体験してみませんか?そんな発見がある1日を、体験… 続きを読む: 【イベント】5/16,5/30休日オープンデイ受付中!
- 【教育紹介】子どもの力を信じる8つのことば子どもの可能性を信じ、自由と社会性を大切にする教育サ さいしょから「普通」に合わせなくていい。ド どんな子にも… 続きを読む: 【教育紹介】子どもの力を信じる8つのことば
- 【ご質問】将来、一般的な社会に適応できるのでしょうか?~お答え~そもそも社会というのは思考や環境、仕事や年齢、収入規模などにより様々です。ただそれらに関わらず社会性… 続きを読む: 【ご質問】将来、一般的な社会に適応できるのでしょうか?
- 【イベント】5/16,5/30休日オープンデイ受付中!「学校って、こんなに自由でいいんだ!」そんな発見がある1日を、体験してみませんか?東京サドベリースクールでは、… 続きを読む: 【イベント】5/16,5/30休日オープンデイ受付中!
- 【ご質問】保護者はどのようにスクールに関われば良いですか?~お答え~できればご家庭を「無条件に帰れる場所」にすることと、子どもを1人の人として尊重いただければと思います… 続きを読む: 【ご質問】保護者はどのようにスクールに関われば良いですか?
- 【スタッフ教育コラム】子どもと笑い合う日々を、ずっとこの連休は「憲法記念日」「みどりの日」「こどもの日」がありました。それぞれは、一般的に以下のようにいわれていま… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】子どもと笑い合う日々を、ずっと
- 【ご質問】自由すぎて、わがままな子になりませんか?~お答え~サドベリーの自由は「責任を伴う自由」です。他者の自由を侵害しないこと、自分で決めた結果を引き受けるこ… 続きを読む: 【ご質問】自由すぎて、わがままな子になりませんか?
- 【ご質問】1日中、子どもたちは何をして過ごしているのですか?~お答え~子どもたちは自分の好奇心に従い、遊びや対話、休息など、その時に自分が必要とする活動を自ら考えて過ごし… 続きを読む: 【ご質問】1日中、子どもたちは何をして過ごしているのですか?
- 【スタッフ教育コラム】「今の学校に自分たちが合わせていくことは、無理ではないがベストではない」「今の学校に自分たちが合わせていくことは、無理ではないがベストではない」こちらは見学にいらした、ある親御さんの… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「今の学校に自分たちが合わせていくことは、無理ではないがベストではない」
- 【生徒活動】テントウ虫も生徒も「テントウ虫かわいいー!」と言っている生徒たち。 そんな生徒達もかわいい! 新たな教育を見て、子どもの選択肢を… 続きを読む: 【生徒活動】テントウ虫も生徒も
- 【サドベリー日記】ナイストライ!TSSは本当に個人の活動を自由に行えるので、「これをしましょう」とスクールで決まっていることはありません。その… 続きを読む: 【サドベリー日記】ナイストライ!
- 【ご質問】子どもが時間を自由に使えるとのことですが、ゲームばかりして無駄な時間を過ごすことになりませんか?~お答え~何についても言えますが、それが無駄か有益かは後からわかることが多いことです。大切なことは、それが今自… 続きを読む: 【ご質問】子どもが時間を自由に使えるとのことですが、ゲームばかりして無駄な時間を過ごすことになりませんか?
- 【イベント】5/16,5/30休日オープンデイ受付中!「学校って、こんなに自由でいいんだ!」そんな発見がある1日を、体験してみませんか?東京サドベリースクールでは、… 続きを読む: 【イベント】5/16,5/30休日オープンデイ受付中!
- 【スタッフ教育コラム】「これは、ぼくたちのお金なんだ」「これは、ぼくたちのお金なんだ」2025年度の決算データを確認しながら、5月の決算報告会の準備を進める生徒たち… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「これは、ぼくたちのお金なんだ」
- 【スタッフ教育コラム】「何もしない」を深めるために物があふれる現代では、人は何かを与えること・与えられることに慣れすぎていると言われます。初もちろん、与える・与… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「何もしない」を深めるために
- 【保護者の声】娘には現状の日本の公立学校にはあまり合わないのではないかと感じていました私たちは大学(大学院も)まで日本の教育を受けてきましたが、もう行き詰まっているように感じていました。また娘は好… 続きを読む: 【保護者の声】娘には現状の日本の公立学校にはあまり合わないのではないかと感じていました
- 【FAQs】生徒に聞きました:サドベリーに合う人、合わない人はどんな人だと思いますか?Q.サドベリーに合う人、合わない人はどんな人だと思いますか? A.合わない人は自由の考え方が違う人だと思います… 続きを読む: 【FAQs】生徒に聞きました:サドベリーに合う人、合わない人はどんな人だと思いますか?
- 【スタッフ教育コラム】根本を見つめる本日は、ルールミーティングが2時間半ありました。 普段は1つにつき10程度で終わりますが、本日は1つで2時間半… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】根本を見つめる
- 【イベント】サドベリースクールを4/29(祝日)に1日学校体験できます!平日は小学校、中学校、高校等があってサドベリーを体験できなくとも、休日にサドベリー教育を試せます。もちろん今の… 続きを読む: 【イベント】サドベリースクールを4/29(祝日)に1日学校体験できます!
- 【スタッフ教育コラム】地球を大切にすることは、未来を大切にすること毎日がアースデイ4月22日、アースデイ。世界中の人が「地球のことを考えよう」と立ち止まるこの日に、東京サドベリ… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】地球を大切にすることは、未来を大切にすること
- 【イベント】見学者の声:好きなことに没頭できる環境、異年齢交流、評価プレッシャーのなさが魅力的でしたまず、子供たちのスクール説明が堂々としていてわかりやすかったです。またスタッフさんのお人柄がとても良かったです… 続きを読む: 【イベント】見学者の声:好きなことに没頭できる環境、異年齢交流、評価プレッシャーのなさが魅力的でした
- 【同窓生のご紹介4/4】「異なる環境の中でも自分らしさを見つけて、頑張れるような原動力を身に付けることができました」Q.TSSでの経験が、今どう役立っていますか?A.お伝えしているように、入学した頃は日本に引っ越してきてまだ馴… 続きを読む: 【同窓生のご紹介4/4】「異なる環境の中でも自分らしさを見つけて、頑張れるような原動力を身に付けることができました」
- 【同窓生のご紹介3/4】「父の想いも一緒にプロを目指しています」Q.現在、何をされていますか?なぜその道を選びましたか?現在は明治大学の体育会男子バスケットボール部で、バスケ… 続きを読む: 【同窓生のご紹介3/4】「父の想いも一緒にプロを目指しています」
- 【同窓生のご紹介2/4】「サドベリーの中にいれば安心して自分でいられました」Q. あなたにとってTSSはどのような学校でしたか?A. 日本に引っ越ししてすぐは、自分自身を見失っていたとい… 続きを読む: 【同窓生のご紹介2/4】「サドベリーの中にいれば安心して自分でいられました」
- 【同窓生のご紹介1/4】「環境が180度変わり、自分の居場所が見えなかった」Q. なぜTSSに入学されたのですか?A. 私はもともとアメリカに住んでいて、10歳の頃に日本に引っ越してきま… 続きを読む: 【同窓生のご紹介1/4】「環境が180度変わり、自分の居場所が見えなかった」
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- 【保護者の声】一番変わったと思うのは、他責にすることがなくなったこと公立中学校に馴染まず不登校気味だった息子ですが、東京サドベリースクールに通うようになってからは、毎日イキイキと… 続きを読む: 【保護者の声】一番変わったと思うのは、他責にすることがなくなったこと
- 【お知らせ】匿名で、本校にご寄付してくださった方へ匿名で、本校にご寄付してくださった方へ ありがとうございました! どなたかわからず、お礼をちゃんとお伝えしたい… 続きを読む: 【お知らせ】匿名で、本校にご寄付してくださった方へ
- 【スタッフ教育コラム】感謝を表現することについて2025年度も多くの方々に支えていただいたことへの感謝を込めて、一部の皆様にではありますが、年度末に生徒たちと… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】感謝を表現することについて
- 【スタッフ教育コラム】保護者の声:子どもの宿題が大変、、がなくなりました東京サドベリースクール(TSS)に入学された保護者の方から、よくいただく言葉があります。それは「子どもの宿題が… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】保護者の声:子どもの宿題が大変、、がなくなりました
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- 【スタッフ教育コラム】「グライダー型人間」と「飛行機型人間」自由な環境で、体はどう動くか東京は、最近少し、あたたかくなってきました。そのため公園で遊んだり、運動をしやすく… 続きを読む: 【スタッフ教育コラム】「グライダー型人間」と「飛行機型人間」
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- 【教育紹介】楽しみを自らつくり出す力を育む東京ドベリースクールでは、生徒たちが自分の「やってみたい」を大切に、自ら楽しみを生み出す環境があります。 決め… 続きを読む: 【教育紹介】楽しみを自らつくり出す力を育む
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- 【FAQs】サドベリーに通って何を学んでいるのですか?A.夢中になることです。朝10時に登校して、気付いたらもう昼の2時になっています。夢中な時は時間があっという間… 続きを読む: 【FAQs】サドベリーに通って何を学んでいるのですか?
- 【FAQs】どうして東京サドベリースクールに入学したのですか?A.親が子どもの頃から今も教育が変わっていないのに違和感を感じていたそうで、いい教育がしたいからと探してきてく… 続きを読む: 【FAQs】どうして東京サドベリースクールに入学したのですか?
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- 【サドベリー日記】8歳生徒の初ビジネス日本では「好きこそものの上手なれ」という言葉がありますが、東京サドベリースクール(TSS)の根本的な考えにも、… 続きを読む: 【サドベリー日記】8歳生徒の初ビジネス
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